2026全球智慧教育大会落幕 AI教学变革成关注焦点

2026年9月，2026全球智慧教育大会在北京落幕，人工智能成为本次大会的核心关注点。与会专家和一线教师围绕AI渗透大学课堂后的教学变革展开深入讨论，聚焦AI作为教学伙伴、应用边界以及人机协同模式等议题。

在AI作为教学伙伴方面，北京理工大学人工智能学院常务副院长邓方介绍，高校学生已主要依托AI完成代码调试、文献阅读、课程报告框架搭建等学习任务。华南师范大学教师发展中心主任胡小勇则将人机协同融入课程教学，通过搭建课程助教智能体为学生提供个性化学法指导。

针对AI应用边界，华中师范大学副校长李鸿飞指出，部分师生过度依赖AI生成文本，自主思考意愿弱化。哥伦比亚国立大学将AI使用重点纳入作业任务，要求学生标注AI使用环节，重点考核思辨、论证、创新等高阶能力。香港理工大学教育研究技术中心主任胡祥恩强调，需建立科学的“人机分工判据”，明确在什么条件下由谁承担“教”与“育”的判断责任。

关于人机协同模式，多位专家认为，AI已从被动工具跃升为主动伙伴，高校需要构建教师、学生、机器、场景协同的完整生态。胡祥恩指出，教师应成为学生高阶思维的培养者，而非单纯的知识传递者。印度尼西亚高等教育与科技部副部长蒋黛兰也表示，AI越发展，判断力、创造力、责任感等属于人的特质就越珍贵。