公益科普直播课开播，互动游戏拆解生成式AI原理
9月18日，“科创燃梦——青少年科技素养实训计划”首场公益科普直播课开播。课程围绕生成式人工智能开展，通过互动游戏、趣味故事和上机实操，帮助青少年理解AI运行逻辑。
直播课以AI图片“辨真假”互动游戏开场，引导青少年辨别真实照片与AI生成图像，建立独立思辨意识。课程借助“一只小龙虾的打工记”趣味故事，设置三条线索讲解生成式AI原理：通过传话接龙理解AI的“上下文”机制；用AI无法回答具体问题的实例，说明其生成回答而非检索答案；以做菜的比喻区分“提供思路”与“完成实操”两类AI能力。
实操环节设置了限时上机闯关挑战，学生需在无教师指导下通过对话AI完成编程任务。现场揭晓全程辅助学习的正是AI，以此让青少年体会AI作为工具的价值，并认识到人始终掌握主导权。
在问答环节，授课专家回应了AI会编造信息、提示词编写、AI是否替代人类工作等困惑，指出AI只是工具，创意、共情、决策仍需依靠人类。专家还提醒青少年注意个人信息保护，并认为未来的差距不在于是否拥有AI，而在于是否善于使用AI。
本次活动由中国科技发展基金会、中国平安主办，科技日报提供支持。下一场科普直播拟于9月24日在中国科学院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所举办，围绕“人造太阳”开展授课。
- 2026-09-18 22:24 | 中国科技网：“科创燃梦”首场公益科普直播课开播 带青少年解码生成式人工智能阅读原文
“科创燃梦”首场公益科普直播课开播 带青少年解码生成式人工智能 2026-09-18 22:24:50 来源: 科技日报 点击数： ...
- 2026-09-18 22:20 | 新浪：解码生成式人工智能 “科创燃梦”首场公益科普直播课开播阅读原文
中新网北京9月18日电 (记者 孙自法)“科创燃梦——青少年科技素养实训计划”首场公益科普直播课近日开播，旨在助力广大青少年解码生成式人工智能(AI)。直播授课互动现场。主办方 供图 直播课以AI图片“辨真假”互动游戏开场，通过辨别真实照片与AI生成图像，引导青少年建立独立思辨意识，客观看待AI生成内容。 该课程借助“一只小龙虾的打工记”趣味故事，设置三条线索拆解生成式AI原理：一是通过传话接龙理解AI“上下文”机制；二是以AI无法回答具体问题的实例，说明AI是生成回答而非检索现成答案；三是用做菜的通俗比喻，区分“提供思路”和“完成实操”两类AI能力，帮助青少年看懂AI运行逻辑。 课程实...