樊登：知识储备是善用AI的基石，孩子需练就三项关键能力
在2026年学而思学习机点映会上，樊登围绕AI时代的教育问题发表观点，认为孩子最需要培养三种核心能力：精准提问力、批判性思维和自主学习内驱力，而这三者均以扎实的知识储备为根基。
樊登将AI比作咨询服务工具，认为用户能提出什么要求，决定得到什么答案。真正有深度、能带来创新答案的问题，建立在对知识的深度了解之上；AI虽然能输出标准答案，却不会主动发现未知问题，因此深度阅读和独立思考依然不可替代。
关于批判性思维，樊登强调其底层逻辑是海量知识储备，缺乏知识基础的批判只是“抬杠”，不利于协同合作。同时，AI输出的信息可能存在偏见和漏洞，孩子需要学会甄别真伪，不盲从机器的答案。
在自主学习内驱力方面，樊登从生理机制切入，指出自驱力来自前额叶皮质，健康发达的前额叶能让人保持内驱力；而过度要求完美会损伤前额叶，可能导致“躺平”。他认为主动学习即使名次靠后，也比被动学习挤进前十名更有长远价值。
樊登最后强调，知识丰富的人才能更好地驾驭AI，不要把AI当作逃避学习的理由。AI的作用是拉开人与人的差距，学会与AI合作、驾驭AI，才能在将来成为改变社会的人。创造力不会凭空出现，人工智能越强大，读书反而越重要。
- 2026-09-03 08:40 | 新浪：樊登：AI时代孩子更要学，差距在提问与思辨阅读原文
当AI能替孩子秒解方程、代写作文时，樊登却提出一个反直觉的看法：AI时代孩子反而比以往更需要学习，而未来人与人的差距，将取决于提问、批判性思维与内驱力这三项以知识为基石的能力。 一、AI是咨询服务，知识储备决定使用上限 核心观点：樊登在学而思学习机2026旗舰产品点映会上指出，AI提供的是咨询服务，你能提出什么要求，决定了你能得到什么答案。 认知纠偏：他明确驳斥了“AI可以替代学习”的误区，知识丰富的人才能更好地驾驭AI，而真正的好问题建立在深度了解的基础之上，必须先在头脑中装入高级知识。 现实警示：樊登还提醒，AI会拉大人与人之间的差距，AI要替代的正是那些头脑简单的人，若把AI当作...
- 2026-09-03 03:19 | 新浪：如何通过樊登AI课程培养孩子的提问能力？阅读原文
樊登在2026年学而思学习机点映会上明确提出，AI时代孩子最需要培养的第一项核心能力就是“提出好问题的能力”——AI提供的是咨询服务，你能提出什么要求，决定了你能得到什么答案。 一、提问能力为何是AI时代的第一核心竞争力 AI的本质是“应答者”而非“思考者”：机器擅长解答问题，却没办法自主挖掘问题，一个人能否对一些事情有独到见解、提出别人提不出的问题，决定了TA驾驭AI的上限。 未来差距由提问拉开：樊登强调，AI的作用是拉开人和人的差距——如果孩子立志成为改变社会、提出问题的人，就必须学会与AI合作、为AI提供更强大的问题。 学习重心正在转移：教育正从“知识灌输”转向“能力锻造”，死记...
- 2026-09-03 02:53 | 新浪：樊登说的AI时代三大核心能力具体指什么？阅读原文
樊登在2026年学而思学习机点映会上明确提出，AI时代孩子最需要培养提出好问题的能力、批判性思维和自主学习内驱力这三大核心能力，且三者全部以扎实的知识储备为基石。 一、精准提问力：好问题源自知识深度 AI是咨询服务工具：樊登指出，AI提供的是咨询服务，你能提出什么要求，决定了你能得到什么答案。 好问题需要知识铺垫：真正有深度、能带来创新答案的问题并非凭空产生，而是建立在深度了解和高级知识储备之上。 AI不能替代主动发现：AI能输出标准答案，却不会主动发现未知问题，深度阅读与独立思考无可替代。 二、批判性思维：知识储备是底层逻辑 不是空泛逻辑或抬杠：樊登强调，批判性思维的底层是海量知...