教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》：全学段推进AI教育
2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，对推动人工智能人才培养与素养提升作出系统部署，明确各学段人工智能教育的目标任务。
行动计划提出，基础教育阶段要加快普及面向中小学生的人工智能教育，推动人工智能教育全面纳入地方课程体系；高等教育阶段要推动人工智能成为高校公共基础课程，让全体学生掌握人工智能知识；职业教育阶段要针对新兴岗位培养高技能“数智工匠”；终身教育阶段则鼓励高校和企业开发特色资源，面向社会开放。
在教学方式上，强调育人为本、素养为先，坚持科技教育与人文教育相结合，注重启智润心，通过项目式学习、伦理思辨等环节，培养学生正确认识、合理应用人工智能的能力，以及“技术向善”的价值观。
为保障教学质量，行动计划要求提高教师智能素养，推动师范生培养改革，将人工智能纳入教师资格考试和认证内容，并依托国家智慧教育公共服务平台汇聚优质课程资源，支持农村和边远地区开好人工智能课程，构建纵向贯通、横向联通的AI教育体系。
- 2026-08-24 11:59 | 新浪财经：人工智能进课堂，如何学得更好？阅读原文
人工智能进课堂，如何学得更好(解码“十五五”专项规划) 中小学校园里，学习人工智能校本课程；大学里，修读人工智能公共基础课……如今，人工智能相关课程已进入许多学生的课程表。 《教育发展“十五五”规划》提出，“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。” 各学段的人工智能教育，学什么、怎么教、如何教好？记者进行了采访。各学段 学什么 多地推出相关文件，明确课时要求 4月，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称“行动计划”)，对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求。教育部科学技术与信息化司有关负责同志表示，要坚持分类施策、分层推进，...
- 2026-08-24 09:19 | 新浪财经：人工智能进课堂，如何学得更好？阅读原文
人工智能进课堂，如何学得更好(解码“十五五”专项规划) 中小学校园里，学习人工智能校本课程；大学里，修读人工智能公共基础课……如今，人工智能相关课程已进入许多学生的课程表。 《教育发展“十五五”规划》提出，“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。” 各学段的人工智能教育，学什么、怎么教、如何教好？记者进行了采访。各学段 学什么多地推出相关文件，明确课时要求 4月，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称“行动计划”)，对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求。教育部科学技术与信息化司有关负责同志表示，要坚持分类施策、分层推进，针对...
- 2026-08-23 08:00 | 新浪财经：人工智能进课堂，如何学得更好阅读原文
来源：人民日报中小学校园里，学习人工智能校本课程；大学里，修读人工智能公共基础课……如今，人工智能相关课程已进入许多学生的课程表。《教育发展“十五五”规划》提出，“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。”各学段的人工智能教育，学什么、怎么教、如何教好？记者进行了采访。各学段 学什么多地推出相关文件，明确课时要求4月，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称“行动计划”），对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求。教育部科学技术与信息化司有关负责同志表示，要坚持分类施策、分层推进，针对各学段明确目标任务。基础教育阶段，要加快普及面向中小学生...
- 2026-08-23 05:32 | 网易智能：解码“十五五”专项规划｜人工智能进课堂，如何学得更好阅读原文
来源：滚动播报（来源：中工网）人民日报记者 吴月中小学校园里，学习人工智能校本课程；大学里，修读人工智能公共基础课……如今，人工智能相关课程已进入许多学生的课程表。《教育发展“十五五”规划》提出，“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养，增强提出问题、解决问题的能力。”各学段的人工智能教育，学什么、怎么教、如何教好？记者进行了采访。各学段 学什么多地推出相关文件，明确课时要求4月，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称“行动计划”），对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求。教育部科学技术与信息化司有关负责同志表示，要坚持分类施策、分层推进，针对各学段明确目标任务。基...