论坛上,罗智泉、席南华、丘成桐、莱舍提金等院士围绕AI与数学教育展开讨论,认为学生不能只当AI的“传声筒”,应主动判断答案、理解过程;不赞成简单禁止学生用AI,但反对用AI代替思考;并指出传统书面考试等评价方式需重新审视。