世界技能大会召开专题研讨会，重新审视AI在教育和技能培训中的定位，认为AI可支持人的工作但无法取代人的决策。世界技能冠军联络小组中东及北非代表娜尔敏·阿尔马祖齐以课程资料转换为例说明AI的作用与边界；会上还提出职教教师应关注核心前沿话题、教学生使用AI而非成为其奴隶，并指出非洲等地电力短缺、收入不足及国内地区、年龄差异等限制，强调人应始终处于指导地位。
由广东技术师范大学与华为联合主办的“师融百工”职业教育智能平台首批应用成果发布暨试点工作研讨会在广州举行，会上向10所职业院校、35个专业交付了专业职业需求分析报告和专业建设诊断报告。